我们知道，每一个人都应该读一点经典的书籍，但是，并不是每一个人都知道我们为什么要读经典的书籍，或者说，我们或多或少知道应该多读一点经典的书籍，但是，对于我们为什么要读经典的书籍，很多人认识并不是那么充分，在这里，我就把我们为什么要读经典书籍的原因梳理出来，让我们对这个问题的认识更深刻。

　　在此之前，我们需要先明白，什么是经典的书籍，经典的书籍，何以能够成为经典的书籍。我们通常认为，经典，是指那些经得起时间检验的文章典籍。

　　事实上，从这里，我们很容易可以看出来，经典之所以成为经典，时间检验只是衡量经典的一种因素，最重要的原因，还是因为经典的内容本身，需要经得起时间的检验。所以，这里的问题便变成了为什么经典的书籍经得起时间的检验，或者说，经典的书籍具有什么特点经得起时间的检验。

　　事实上，这个问题是很简单的。

　　要知道，每一个人对这个世界的认识都是不同的，有的人对这个世界的理解深入一点，有的人对这个世界的理解浅一点。我们用大人和小孩对这个世界的认识来比较。

　　我们知道，孩子们对这个世界的认识相当的简单。大人告诉孩子们这个世界是什么样子，孩子们就相信这个世界是什么样子。大人告诉孩子们，“这是太阳！”，孩子们就只能相信“这是太阳”。很显然，孩子们对于大人告诉他的信息，根本没有什么辨别力。孩子们的脑海，就象是一块白板，只能任由大人去涂抹。孩子们还不可能把大人告诉他的这些信息整合起来。所以，我们可以说，孩子们对这个世界的理解，是碎片化的，是支离破碎的。

　　大人对这个世界的理解则不同。

　　我们知道，在一个人成长的过程中，这个人会不断的学习思考，不断的总结经验。很显然，在这过程中，这个人就会根据自己的需要，把孩童时代接收的各种信息整合起来，形成自己对这个世界的认识。事实上，因为大人要生活，要工作，要和不同的人交往。所以，这就注定了大人需要对各种不同的信息进行处理，注定了大人需要生活在错综复杂的社会关系之中。所以，为了应对各种复杂的社会关系，便需要大人们除了需要知道这种东西是什么，还需要知道这种东西为什么是这样。在大人们做一件事的时候，除了要知道这件事应该怎么做，还需要大人知道，这件事为什么要这样做。

　　事实上，大人和小孩的这种认知差异，其实就体现为一个人的思维密度。

　　我们很容易可以看出来，就孩子们来说，因为孩子们对这个世界的认识，都是由大人所告知的，孩子们对这些信息根本没有辨别能力，孩子们还不可能把这些信息整合起来，所以，孩子们对这个世界的认识是平面的，是碎片化的。很显然，由这些碎片化的信息所构成的思想认识，自然就象是筛网，到处都是漏洞，自然不可能有逻辑可言。孩子们对这个世界的认识，自然经不起质疑和推敲，孩子们说的话，虽然总是会让我们忍俊不禁，不过，我们并不会把孩子们说的话当真，并不会去和孩子计较。

　　成年人的认识则不同，正是因为成年人需要生活在错综复杂的社会关系之中，正是因为成年人需要处理各种各样的信息，导致成年人必须要根据自己的需要来整合各种信息，在这种情况下，成年人自然也就形成了自己的立场，自己的倾向，形成了自己的世界观，人生观。正是因为大人们根据自己的需要整合各种信息，知道了这个世界是什么样子，更知道这个世界为什么是这种样子，所以，成年人讨论起相关问题来，自然也能够说的有理有据，头头是道。所以，相对于孩子们对这个世界简单的，碎片化的理解来说，大人对这个世界的理解，则是立体的，是色彩斑斓的，是充满个人特色的。

　　在这里，为了对比强烈，我们才用大人和小孩的认识做比较。事实上，所有的书籍，都承载着作者对这个世界的认识，不同的作品，体现着作者对这个世界的不同认识。

　　简单比较来说，普通的读物，只是作者对这个世界浮光掠影的纪录，更多地体现着作者对这个世界的肤浅认识，更多地体现为各种碎片化信息的堆砌。

　　经典的作品，则是作者心血的结晶，承载着作者对这个世界的深刻认识，这种深刻的认识，赋予了经典作品的文字以永恒的生命力，使得经典作品里的文字都是沉甸甸的，这种文字，我们直可以用掷地有声来形容。相反，一般的作品，因为作者缺少对这个世界深刻的认识，所以，一般作品里的文字，都是轻飘的，虚浮的，一般作品里的文字信息，自然不会紧凑密实，自然没有质感可言。

　　经典作品的作者对这个世界有着深刻的认识，具体就体现为经典作品有着清晰的脉络，有着完整的架构，经典作品里的内容，是严丝合缝的，具有严谨严密的逻辑关系。很显然，经典作品体现着作者的思维密度，我们可以用滴水不漏来形容。用哲学的术语来说，就是经典作品的内容，具有充分的关联性，从而使得经典作品的内容，体现为一种完整的体系。这种体系里的各个环节之间，形成了完整的逻辑闭环，只要缺失了某一个环节，经典作品的这种体系便不敷存在。所以，经典作品的文字，具有“千金不易”的特点。相反，普通作品因为作者对这个世界的认识是肤浅的，普通作品的内容也是松散的，是拼揍的，普通作品里的内容，自然没有严谨严密的体系可言。

　　现在，我们可以讨论我们为什么要读经典的问题了。

　　事实上，这一点现在也已经很清楚了。

　　在《论撰治国家读书的核心问题》里，我们已经说了，人类如果没有受到什么教化，就只能生活在受与生俱来的各种本能所支配的状态。我们读书和成长的重要目的，就是为了摆脱受与生俱来的各种本能所支配的状态。很显然，我们只有对这个世界的认识越充分，越深刻，我们自然也才能越好地摆脱这种受与生俱来的各种本能所支配的状态。事实上，这里涉及到的同样是判断力的问题。也就是说，我们只有更好地提升我们的判断力，我们才能更好地摆脱受与生俱来的各种本能所支配的状态。

　　那么，我们怎么样才能更好地提升我们的判断力呢？

　　从前面的例子里，我们很容易可以看出来，小孩子脑海里的信息，是大人告诉他们的，小孩子只知道这些信息是什么，不知道这些信息为什么，小孩子对世界的这种碎片化的认识，自然谈不上什么判断力可言。大人的认识则不同，正是因为大人在社会生活里，根据自己的需要，把各种信息整合在了一起，形成了自己的世界观，人生观。大人根据自己的理解，知道这个世界是什么样子，又知道这个世界为什么是这种样子，所以，大人们对这个世界的认识，相对于孩子们来说，就要充分的多。所以，大人们对各种事物的判断，相对于孩子们来说，自然才有准确可信可言。

　　由此，我们很容易可以看出来，我们想要提升我们的判断力，便需要我们对这个世界有充分的认识，便需要我们知道这种事物是什么，更要知道这种事物为什么是这种样子，简而言之，我们想要提升我们的判断力，便需要我们去认识事物之间的各种相互关系，很显然，我们只有对事物之间的相互关系理解的越充分，越深刻，我们才能越好地提升我们的判断力。

　　这里，便涉及到很重要的一点，那就是个人的认识是有限的，很显然，借鉴他人的经验，汲取他人的教训，便成了提升我们判断力的必要途径。在《论撰治国家读书的核心问题》里，我们已经说了，“书是经验的总结，是智慧的结晶，是文明的传承”，很显然，阅读，广泛的阅读，就成了我们提升判断力的必要手段。

　　前面我们也已经说了，所有的书籍，都承载着作者对这个世界的认识，很显然，在我们阅读的同时，我们自然便走进了作者所构建的这个世界里。

　　由此，我们很容易可以看出来，普通读物，因为作者对这个世界的认识是肤浅的，所以，普通读物里的世界，相对来说也是很肤浅的。正如前面所说，普通读物里的内容，更多地只是观点的拼凑，只是信息的堆砌，普通的读物，更多地体现为各种碎片化的信息。所以，我们阅读普通读物，更多地只是通过了解作者堆砌在作品里的各种信息，拓宽我们的视野。阅读普通读物，对于提升我们的判断力并没有多少助益。

　　经典作品则不同，正如前面所说，经典作品，浸透着作者对这个世界深刻的认识，经典作品本身，有着清晰的脉络，有着完整的架构，更重要的是，经典作品里的内容，具有严谨严密的逻辑关系。从被动的方面来说，我们经常阅读经典作品，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，因为长期受经典作品的影响，潜移默化之下，我们慢慢也会形成一种严谨慎密的思维习惯，由此，可以有效地提升我们的判断力。从主动的方面来说，我们通过主动地分析作品的架构，主动地揣摩作者的思维过程，主动地推导作品的情节发展，主动地去分析作品里各种选择，各种利弊，如此一来，在潜移默化地受经典作品的影响之外，我们通过主动地学习，思考，自然能够更快更好地形成严谨慎密的思维习惯，提升我们的判断力。

　　由此，我们很容易可以看出来，阅读经典作品，是提升我们判断力行之有效的必要手段。很显然，正是因为阅读经典作品，能够有效地提升我们的判断力，所以，经典作品才经得起时间的检验，才会在漫长的时间长河里流传下来，并且还会继续流传下去。很显然，从提升判断力的角度来说，我们甚至于可以夸张地说，除了读经典作品外，我们根本没必要在普通作品那里上花费时间。

　　这是从经典作品提升我们判断力的方面来说。事实上，阅读经典作品还具有一种显而易见的作用。

　　在其它的文章里，我们已经说了，不管是什么样的人类社会，为了维持社会的和谐稳定，都必须要推崇求真向善的价值观。但是，因为每个人家庭背景不同，生活经历不同，社交圈子不同，并不是每一个人都是如此。并不是每一个人结交的都是良师益友，并不是每一个人都认同求真向善的价值观。

　　事实上，因为人类群居的习性，无数的人更喜欢呼朋引伴，声色犬马的生活；因为对自己的行为缺少必要的认识，为了在现实生活里刷存在感，无数的人喜欢在现实生活搬弄是非，说三道四；特别是在我们国家这种所有人都安全感缺失的社会环境里，沉重的生活压力，逼仄的生存空间，迫使着我们国家的人们必须要想方设法地去钻营，去投机，让自己的生活变的功利，琐屑，市侩。在这种情况下，我们的心灵，自然很容易就会变的自私，冷漠，麻木，市侩。

　　经典的书籍之所以能够流传下来，还有一个很重要的原因，就是经典的书籍所倡导的价值观，符合人类社会求真向善的价值取向。

　　也就是说，在我们阅读经典书籍的同时，我们自然也会潜移默化地受到这种求真向善的价值取向的影响，从而有效地陶冶我们的情操，保持我们心地的柔软，让我们对人生的种种悲剧保持必要的悲悯，让我们的人格不至于被丑陋的社会氛围所同化。

　　很显然，经典的书籍，就象是一个宁静的港湾，让我们的心灵在喧嚣的社会生活之中，拥有一片温馨的休憩之地，我们可以在经典书籍所构建的世界里休养生息，补充能量，如此，我们才能在现实生活里走的更远，我们才会始终相信，生活除了眼前的苟且，还有诗意的远方。

　　当然，要想得到人们的认同，所有的作品所倡导的价值观，都必须要符合人类求真向善的价值取向，经典作品陶冶情操的作用，我们通过阅读普通读物也能实现，所以这里我们就不再赘述。